北京哪里治疗白癜风效果最好 https://jbk.39.net/yiyuanzaixian/bjzkbdfyy/jzpj/全媒体记者朱亚平
掌上咸宁报道
教师是点燃孩子梦想的引路人；偏远的乡村，格外需要教师的坚守。
从事教育教学工作8年时间，舒云湖先后在通山县燕厦中学、通山县实验初级中学工作，她为留守儿童建立心理健康档案，创新教学方法，为乡村教育贡献青春。现在，舒云湖在通山县明德中学任英语老师。
年，舒云湖先后获评“咸宁市最美乡村教师”、通山县“骨干教师”。
一份档案，温暖留守儿童心田
年秋，通山县燕厦中学的一间宽敞教室里，明晃晃的烛光中，舒云湖端着一个蛋糕一边唱着生日歌，一边缓缓走到阿杰的面前。这一场景，湿润了孩子们的眼眶，温暖了留守儿童的心田。
生日晚会由孩子们自导自演：《红星闪闪》独唱、《你是我邻居》自编小品、《姑苏行》笛子独奏等节目丰富，形式多样，教室里不断传来欢声笑语，这场生日晚会温暖着他们孤独的心灵，也获得了家长和学校师生的赞赏。
年秋，舒云湖通过考试成为了一名乡村老师，来到燕厦中学担任七一班班主任。全班42人，有29人是留守儿童。
舒云湖逐一为29个孩子建立了各自的心理健康档案。档案中，不仅包括孩子家里的家庭成员、监护人信息等资料，舒云湖还收集到孩子的特色资料，这些特色资料里包括孩子的性格、爱好、特长，现有需要改进的小问题、心理抚慰指数等。
今年14岁的阿杰，父母长期在外，与爷爷奶奶生活在一起。平时阿杰看着大大咧咧，脾气暴躁，但他成绩却很好。舒云湖找他谈了好几次话，希望他改一下脾气，学习再仔细认真一些，但是每次交谈，舒云湖都是单方面输出，阿杰过后还是一切如故。
舒云湖没有放弃，决定上门做一次家访。阿杰的爷爷告诉舒云湖，孩子在小学时成绩挺好的，在六年级时因被他父母打骂过几次后，学习也从此一落千丈。舒云湖认识到这是一个自以为被父母抛弃、没人关爱、准备破罐子破摔的孩子。
第一次与阿杰的父母通电话，他们谈得并不愉快。阿杰的父亲不愿意多说，已经放弃了与孩子的沟通。
舒云湖找到孩子的姑姑和邻居了解到一些细节情况，第二天，又拨通了阿杰父亲的电话。这次阿杰的父母终于答应了舒云湖的要求：每周要与孩子通个电话，不问成绩，只从日常生活上关心他，这样坚持两个月，先改善与孩子之间的关系。
在舒云湖的努力下，阿杰也终于打开了心扉。七年级下学期，阿杰成为了班里的班长，学习也有了很明显的提升。
舒云湖会为像阿杰一样的留守儿童举办生日晚会。
趟过泥泞不平的山路，走过满是茅草的高山……一次又一次的家访，让舒云湖认识到这些留守儿童各自不同的成长细节，她为每一位来到身边的留守儿童过生日，在爱心档案里记录下孩子成长点滴。
一个目标，鼓励学生自学自律
在班级管理中，舒云湖对孩子们提出四个目标要求：自学，自理，自护，自律。
这四个目标就像四个标杆，细分到孩子们的学习、生活各个方面。班里学生们参考细分条文，各自对照打分，舒云湖及时认可学生付出的努力，肯定学生的进步，孩子们身上的缺点也在慢慢改善。
14岁的小刚，英语成绩较差，但他数学成绩却出类拔萃，脾气不好，沉默不语，还乐于助人。舒云湖让小刚当数学课代表，并不断将他数学成绩好，乐于助人的事在
