对于江苏新高考，综合素质评价档案要填的内容这么多，到底哪些才是真正对高考有用的，而外面机构都在提供高考服务，这一轮的新高考改革会不会跟原来自主招生一样乱象频出，机构的服务是否能真正解决高考实际问题？
这些问题不仅是家长疑虑，也是我们思考和研究的问题！新高考改革的本质是从应试教育走向素质教育，学生核心能力和综合素质培养是关键，依托高校等优质教育资源走双高合作联合培养拔尖创新人才才是出路，绝大多数社会机构提供的只是最基础的咨询类服务，有官方背景的专业学术团体，整合高校资源专家团队，才能真正解决学生的特长和综合素质培养的难题！
在此背景下，江苏省工程师学会青少年综合素质评价服务中心应势而生。江苏省工程师学会受江苏省科协直接领导，学会聚集江苏省工程技术界精英人士，以学会副理事长单位南京大学、东南大学、南京航空航天大学、南京理工大学、南京师范大学等双一流高校为龙头，依托省内外双一流高校、中国科学院、教育部批准的全国性竞赛组委会等资源，为全省初高中学生提供综合素质评价和新高考系统规划和服务，致力于解决学校和学生家长的后顾之忧。
JSIE青少年综合素质评价服务中心以公益、普惠为原则，为全省中学、学生及家长提供系统的综合素质评价规划和服务，并联合各高校选拔了一部分优秀的高校专家和教师，为各高中学校提供生涯规划指导、学科特长和科技特长生的培养，服务江苏基础教育改革、服务江苏科技后备人才培养、服务江苏新高考改革、服务高校人才选拔。
从综合素质评价表
重新认识综合素质评价
1.综合素质评价和综合评价招生是两码事，高中三年综合素质评价档案和最终提交给高校招生参考的综合素质评价表也有很大区别！档案完整记录高中必填及选填内容，而综合素质评价表只填写高校招生