何正航老师分享学习《笠翁对韵》感悟
年5月4日是五一小长假的最后一天也是五四运动周年纪念日，曲靖文庙志愿者道德讲堂第期于年5月4日星期六早上由何正航老师分享学习《笠翁对韵》感悟。暨曲靖文庙孔子学堂公开课第一百二十三讲。
何老师首先向大家介绍在中国古代，诗词和对联是两种重要的文学形式，它们讲究格律和谐、对韵工整。在传统文化的教育中，人们从幼童阶段就要接受这种韵文的严格训练。因此，一些专门研究声律的著作应运而生，并深受人们的喜爱。其中，由清代戏曲家李渔编著的《笠翁对韵》和清代学者车万育编著的《声律启蒙》两本书在历史上是影响较大，也是最具有代表性的启蒙读物。清代戏曲家李渔编著的《笠翁对韵》旨在指导儿童学习声律，掌握作诗对韵的要领。这本书内容涵盖广泛，包括天文、地理、花木、鸟兽等自然知识，囊括诗词歌赋等历史文化，语言典雅活泼，具有浓厚的生活气息。
接着何老师带领大家一起学习了《笠翁对韵》七 虞，蹈海对归湖。蹈海就是跳海自杀。战国时，秦兵围困赵都，魏王派将*辛恒衍领兵救援。但辛恒衍由于害怕秦国，反而劝赵王承认秦昭王为帝，秦兵自退。这事被围困在城中的齐国义士鲁仲连知道，当面批驳了辛恒衍的错误观点，说如果秦王真地称了帝，自己“有蹈东海而死耳，吾不忍为之民也”。后世许多人歌咏鲁仲连这种气节。归湖是春秋时范蠡帮助越王勾践灭吴后，功成身退，改变姓名，乘扁舟浮于五湖。麦饭豆麋终创汉，汉光武帝刘秀初起兵，在饶阳地方遇到困难，将*冯异于滹沱河为他烧麦饭，芜娄亭为他煮粥，使他度过难关终于创立了东汉王朝。莼羹胪脍竟归吴是说晋时张翰，由于厌倦官场生活，见秋风起，思念起故乡的莼羹、鲈鱼脍，就说：“人生追求的就是称心如意，为什么我要远离家乡做官呢？”当即弃官而去。出塞中郎，羝有乳时归汉室是汉苏武以中郎将身份出使匈奴，被扣留，匈奴使牧羝羊，告诉他：“羝乳乃得归。”苏武感动天地，大雁为他捎去书信最终返回了祖国。质秦太子，马生角日返燕都是战国末年，燕太子丹为质于秦，秦国对他很无礼，于是思归故乡。向秦王恳请，秦王说：“乌鸦白头，马生角，一定放你回去。”太子丹仰天而叹，乌鸦果然白了头，低头落泪；马就生出了觭角。秦王不得不放他回来。后用以比喻极不可能实现的事情。何老师应用许多历史典故详细讲解了《笠翁对韵》七 虞的意思。
何老师最后和大家分享了对联被列为国家非物质文化遗产，是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。何老师和大家分享了明朝才子解缙的轶事典故。解缙幼时去河里洗澡，把脱下的衣服挂在河边的老树上，这时县令来了，对解缙说，我出个对子，若对得出来衣服便给你，对不出来我可就拿走了。然后指着老树说："千年老树为衣架。"解缙昂首，脱口而出："万里长江作浴盆！"县令大异，遂还衣于缙。解缙自幼聪明好学，7岁能诗善文，且生性刚直。一次，告老还乡的李尚书不信解缙有此高才，他宴请几个权臣显贵作诗，派人叫解缙前来应对，想有意当众奚落他一番。解缙来到李府，只见大门紧闭。家人说主人吩咐要他从小门进入，他站在大门口硬是不走小门。李尚书闻情走来大声说："小子无才嫌地狭"；解缙即答："大鹏展翅恨天低。"尚书听了大吃一惊：呵，这小子口气倒不小，忙命人打开中门相迎。刚入席，一权贵便想借题嘲笑他母亲在家做豆腐，父亲挑上街叫卖的贫寒身世，对他说："听说才子能出口成对，今日请你以你父母职业为题如何？"解缙听了，明知是奚落自己，不慌不忙地吟道："户挑日月上街卖；手把乾坤日夜磨。"众人听了，无不拍案叫绝。那权贵却鱼骨梗喉似的上下不安。另一显贵见解缙身穿绿袄，便也出一上联讥讽他："井里蛤蟆穿绿袄"；解缙见那人身穿红袄，灵机一动说出下联："锅中螃蟹着红袍"。那显贵听了暗想：这小子好厉害，我把他比作活蛤蟆，他却把我比作死螃蟹。但又无理发泄，只好自认倒霉。
通过何老师风趣幽默的讲解，大家感受到了中国传统文化的博大精深。
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